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2020. 2학기 상담주간 운영
작성자 *** 등록일 2020.09.10

 



2020. 양주 Wee클래스 2학기 상담주간 운영 계획



 

 


 목적

. 상담주간 운영을 통한 학교 구성원 간의 소통문화 확립

. 심리적 불안감 축소 및 위기상황 예방 문화 확립

. 회복적 생활교육 추진과 더불어 학생인권 중심의 상담문화 확립



추진 배경

2020. 양주 Wee클래스 연간 운영계획(양주중학교-2518. 2020.4.3.)



세부 추진 내용


2학기 상담주간 4()2해가 다()있는 사이다같은 양주Wee클래스 운영

운영기간: 2020. 9. 14.() - 9. 25.()

운영대상: 전교생, 학부모, 담임교사

운영내용


9.14-9.21

9.22

9.23

9.24.-25.

대상

전교생

내용

홍보기간

고마워 친구야

미안해 친구야

땡큐 티쳐!

나만의 디퓨져 만들기

장소

4Wee클래스 집단상담실

  1) 고마워 친구야 미안해 친구야

- 얼굴보고 하지 못했던 고마웠다, 미안했다 등의 편지를 친구에게 적으면 상담주간 마친 후 또래상담자가 배달해주는 행사

  2) 땡큐 티쳐!

- 선생님께 감사의 편지를 적으면 상담주간 마친 후 또래상담자가 배달해주는 행사

3) 나만의 디퓨져 만들기(체험활동)

 

운영방법

 

 

항목

일정

운영방법

대상

Wee클래스 및

상담주간 홍보

2020.09.14.() ~ 9.21()

Wee클래스 소개 및 활용안내 등

Wee클래스 상담체험의 날 홍보

전교생

가정통신문을 통해 학생상담을 위한 학부모 동의서 안내

가정통신문을 통해 학부모-교사 상담주간 홍보

학부모

Wee클래스 상담 필요 학생 실태파악 홍보

담임교사

Wee클래스 요상담 학생 실태파악

2020.09.25.()

학업, 진로, 또래관계, 학교부적응 등의 문제로 Wee클래스 상담이 필요하다고 관찰되는 학생 실태파악

요상담학생 Wee클래스로 9/21()까지 유선제출

담임교사

Wee클래스 상담체험서비스 제공

2020.9.22.() ~ 9.25.()

상담주간 체험활동 실시

- 9.22() : 고마웠던 혹은 미안했던 친구에게 편지쓰기

- 9/23() : 탱큐 티쳐!(선생님께 편지쓰기)

- 9/24-9/25 : 나만의 디퓨져 만들기

친구 + 선생님 편지쓰기 다하면 선물

전교생

 

 


기대효과

 

. 상담주간 운영을 통한 학교 구성원 간의 소통을 통한 친밀감 형성

. 학기 초 학교적응에 대한 심리적 부안감 해소 통한 학교적응력 향상 기여

. 회복적 생활교육의 관점적 접근을 통한 교사-학생 간 공감대 형성

 

 


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